¿Qué es un ensayo?
Según
la RAE un ensayo es un Escrito en prosa en el cual un autor desarrolla sus
ideas sobre un tema determinado con carácter y estilo personales.
Siguiendo
la recomendación de mi profesor con el libro de Pensar el ensayo de Liliana Wieinber (México: Siglo
XXI, 2007) definir lo que es un ensayo no es solo la habilidad para generar información
y trasmitir conocimiento, sino que también ha de expresar la manera en que se
produce ese conocimiento, de forma creativa, dejando claro que el ensayo no es
tarea fácil.
Me agrada
estos términos que se ocupan dentro del libro para definir la verdadera tarea
de elabora un ensayo; el ensayo donde se afirma que el que escribe ensayos
"es un especialista en esa actividad humana por excelencia que es el acto
de entender el mundo, dotarlo de sentido, ponerlo en valor”. Un ensayo viene a
ser el resultado de una “experiencia intelectual” que “re-trabaja conceptos y
símbolos”. Se trata, para decirlo con sus palabras de “un estilo del pensar” y
“un estilo del decir”
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| una obra de arte color "rosa" |
Liliana
Weinberg va desentrañando y articulando las reflexiones de otros, por ejemplo, Huxtley,
y la relación “conocimiento y entendimiento”, en el sentido que el mismo autor
de Un mundo feliz
propone: “el conocimiento representa la integración de lo nuevo a lo ya sabido,
mientras que el entendimiento representa una apertura a lo novedoso y
desconocido (58). Sin olvidar que para la elaboración de un ensayo el autor
debe trasmitir en sus líneas su personalidad (“la más peligrosa y delicada de
las herramientas”) se relacionan
conocimiento/entendimiento-ética-estética-erótica (o al menos, sensualidad),
porque “El ensayo nos despierta y nos devuelve a un mundo de sensaciones
intensas”. (62) Pero la subjetividad inherente al ensayo, manifiesta en el tono
confesional.
Me gusta
mucho la definición que se menciona en el blog del profesor si la producción
del ensayo es compleja, durante el proceso comunicativo el lector debe estar
habituado a leer en varios niveles. Ha de estar dispuesto al diálogo, a confiar
en “estilo libre, exploratorio, abierto” del autor.
Es momento
de reflexionar de como incluir en los procesos educativos los ensayos dejando
claro que su elaboración es una verdadera “obra de arte” y lo etiqueto así
porque en cada interpretación de la información y la forma en como es expresada
lleva la personalidad, elegancia, y la ética de cada autor.
Ahora me
doy cuenta que la “tarea de dejar un ensayo” no queda simplemente en realizar por
cumplir y/o cubrir una nota y como alumno necesitamos profundizar y conocer como
se hace un verdadero ensayo para no solo obtener una “aceptable nota final”
sino llegar a ese proceso cognitivo en el cual como alumnos lleguemos a alcanzar
la integración de la nueva información con
la que ya conocemos, hacer una mejor interpretación “hacerla nuestra” expresándolas
de forma creativa dándole un valor significativo.
Es complicado
alcanzar esta destreza pues no todos sabemos lo que es hacer un verdadero
ensayo, ahora que ya se lo q es un ensayo “de valor” es indispensable difundir e
invitar a realizar ensayos (y no para recuperar una nota) sino porque es una
nueva forma de admirar el pensamiento humano.
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